广西科技大学任课教师课堂教学自评表
所在部门：填表日期：年月日
教师姓名 |
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课程管理教研室 |
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授课班级 |
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承担的课程名称 |
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计划学时 |
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已完成学时 |
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教学进度执行情况（正常、提前、滞后） |
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调课次数及总学时 |
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答疑次数 |
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考勤情况（全考勤、抽考或不考勤） |
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教材 情况 |
外购或 自编 |
是否提前到书 |
教材选用情况（省部级以上优秀教材、面向21世纪优秀教 材、国家规划教材、推荐教材、一般教材） |
适用情况 |
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作业布置及批改情况 |
布置作业次数 |
全改（次） |
部分改（次） |
抽改（次） |
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授课 班级 学生 情况 |
出勤情况 （好、较好、一般、较差、差） |
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课堂纪律 |
好 |
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较好 |
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一般 |
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差 |
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作业情况 |
认真完成，无抄袭 |
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较认真，基本无抄袭 |
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抄袭现象普遍 |
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基础知识掌握情况（好、较好、一般、较差） |
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课堂学习氛围及课余与教师讨论问题情况（好、较好、一般、较差） |
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班级总体学风 （优、良、中、差） |
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前段教学小结（包括课堂教学、答疑、习题课等内容）及今后计划： |
对本课程教学改革的意见与建议： |
教研室主任签字：年月日 |
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注： 每位任课教师应按授课班级为单位进行填写，每个授课班级一张，一式两份（一份留课程所在教学单位，一份由各教学单位汇总后交教务处）
